Я — педагог и преподаватель, не психолог. Несколько раз в год на занятиях я обращаюсь к теме «Family». Прошу детей нарисовать свою семью. Вижу как меняется отношение, как дети осознают себя, как изображают свои отношения с родителями и братьями-сестрами. Простой детский рисунок очень многое говорит о внутреннем мире и состоянии. Зачастую не нужно быть психологом, чтобы увидеть хорошо ли ребенку в семье или есть тревожные моменты.
Бывает ребёнок «удаляет» из картины папу или брата, потому что не складываются с ним отношения, папа часто на работе, а к брату ревность, например.
Бывает наоборот, даже очень дальнюю бабушку, которую видит дважды в год, нарисует рядом, значит есть к ней тёплые чувства, понимание, любовь.
Бывает красноречив размер, например папа или мама — громадного размера, по сравнению с другими домочадцами — понятно, кто доминирует, кого все слушаются, а может быть даже боятся.
Изобразить себя в центре — нормальная ситуация для семьи, в которой только один ребенок. Если ребёнок оказался совсем с краю, это возможно «звоночек», что он чувствует себя не включенным в общие дела — «наказан», «рано иду спать», «играю один».
Кто рядом — обычно и есть самый близкий в семье человек, которому ребенок доверяет, идёт за защитой и пониманием. Посмотрите, держит ли нарисованный человечек кого-то за руку? Чем ближе друг к другу персонажи — тем сильнее их привязанность выражена в семье.
По этой теме о технике анализа детских рисунков можно почитать например «Психологические рисуночные тесты» А. Л. Венгера, Марину Озерову «О детском рисовании» или Д. Дилео «Детский рисунок, диагностика и интерпретация».