К вопросу про “жизнестойкость" - как отстаивать свое мнение, когда тебе 6 лет?
Джордж залез в коробку первым и объявил, что дом - его. И никого туда не пускает.
Попытка 1 - отрицать “это не твой дом”, провалилась. Джордж объявил, что дом - не для девочек.
Попытка 2 - просить для другого “Зайке пора спать, пусти в домик”, провалилась. Джордж высказал, что дом не для малышни.
Попытка 3 - проникнуть хитростью “нам нужно зайти починить холодильник”, провалилась. Дом - не для двойняшек, отрезал Джордж.
Попытка 4 - захвата силой “в дом залетел самолет, иду на спасение!” была отвергнута силой.
Попытка 5 - проникнуть “для экстренной помощи” доктором тоже была обречена на провал. Дом - не для очкариков.
Попытка 6 - несанкционированный захват, подкоп через тоннель, не сработала. Дом - не для тех, кто делает тоннели. “Ройте в другом месте”, Джордж был неприступен.
И тут Джордж захотел в туалет. И вынужден был покинуть дом. И дом заселили все, кто “не” - девочки, малышня, очкарики, двойняшки и доктор, и пилот. Кроме Джорджа. Дом не для рыжих. Джордж кричал, Джордж пинал, топал ногами и плакал.
Потом успокоился и признал: Дом - для рыжих. И девочек. И очкариков. И малышни. И двойняшек. И любителей тоннелей. Потому что дом - для всех.
Эта история - приглашение к разговору с ребенком про других детей и про стратегии несогласия.
Как выразить свое несогласие? Как договориться? Как игнорировать, когда все кипит от злости? Как воспользоваться моментом? - шанс поговорить о ценностях, тех, которые вы передаете своему ребенку. Как поступите вы - взрослый и как ребенок?